El mejor colegio.

Desde Febrero se empieza notar que muchos padres de familia buscan escuelas para sus hijos. En los últimos meses he visto a muchas mamás en grupos de Facebook pidiendo recomendaciones de colegios. En todas las publicaciones comentan otras mamás (y algunas maestras) etiquetado a colegios o mencionando que sus hijos han ido al colegio fulanito de tal y que es excelente escuela.

Pero, ¿cuál es el mejor colegio/escuela para tu hijo? ¿Es realmente el mejor aquel donde se pagan una mensualidad de 5k al mes? ¿Es mejor el colegio bilingue de uniforme bonito? ¿O seria mejor optar por una escuela pública?

La verdad es que... no existe un colegio o escuela perfecta para todos los niños ya que todas las opiniones están basadas en la percepción personal de cada padre de familia.

Para muchos padres es importante que el niño aprenda sobre Dios entonces lo mejor será un colegio católico/cristiano, para otros es prioridad que el niño aprenda muy bien inglés entonces lo mejor será un colegio bilingue... 

¿Como pueden los padres o adultos cercanos al niño saber cual colegio es el mejor para su familia?

• Identificar cuál es el estilo de crianza que llevan en su familia.
• Establecer si están interesados en algún enfoque o filosofía pedagógica. Es importante que si tu como padre de familia estás interesado en un colegio que lleva por ejemplo, la filosofía Montessori, tu también en casa apliques la filosofía. Recuerda que la escuela solo refuerza lo que tu aplicas en casa. Esto también permitirá que conozcas sobre el enfoque o filosofía en la que están interesados y sepas que esperar de la escuela, que no es normal, que le falta a tu hijo.
• Establecer cuales son los objetivos que desean que desarrolle su hijo(a), que buscas que aprenda, si es importante para ti que lleve o no lleve tarea, si les enseñan cierta habilidad (como el control de esfínteres o hábitos alimenticios).
• Buscar cuales colegios están cerca de su casa, pedir citas y conocer que ofrece cada uno. Observa muy bien las instalaciones, que el mobiliario sea apropiado para la edad de tu pequeño(a), cuantos niños hay por grupo, si las docentes cuentan con la educación necesaria y si están tituladas, cuál es el horario que manejan, si hay clases extra. Pregunta todo lo que sea importante para tu familia.
• Revisar las finanzas de la familia para saber cuanto pueden pagar (incluir uniformes, tennis, lista de útiles,cuotas, etc)
• Asegurarse muy bien de que el colegio y los docentes tienen las certificaciones adecuadas para brindar primeros auxilios en las edades que manejan, si hacen simulacros de incendios, sismos, balaceras (según la zona donde vivan) si hay salidas de emergencia y pregunta como le hacen para sacar a los niños en caso de ser un edificio de varios pisos.
• Pregunta cuales son las estrategias de comunicación entre docentes y padres de familia, si hay grupos de whatsapp para padres, si envian recados y por cual medio, como se puede concretar una cita con la maestra y como le hacen para contactar a los padres si los niños se lastiman o se ponen enfermos en la escuela, si hay programa de "Mamá vocal o mamá representante".
• Verifica detalles que luego pueden ser molestos como la estrategia para dejar y recoger a los niños, si piden cooperaciones para eventos pequeños, si hay eventos en los cuales requieren participar durante el ciclo como "padres lectores" o ferias del libro, clase muestra, etc, como celebran cumpleaños ahí, si celebran festividades como Halloween o Navidad, si hay circuito de cámaras, etc...

Cuando tengan todas estas respuestas ahora si estarán listos para escoger el mejor colegio y será lo mejor para sus hijos porque los padres son los que mejor conocen a su criatura, no las señoras de Facebook que sólo ponen como les fue a ellas en la feria, que claro, se puede tomar en cuenta la opinión de otras familias, pero que no sea lo que defina la decisión de cual escuela elegir.

Por último, recordemos que las escuelas públicas MUCHAS veces son mejores que cualquier colegio y la principal razón es porque todos sus maestros en realidad son maestros. Unos con menos o más vocación, unas escuelas con más o menos material pero todos son docentes capacitados para su nivel y saber como enseñar, que enseñar y cuales son los indicadores del desarrollo para la edad es mucho más valioso que las intalaciones bonitas o muebles de caoba.

See you later, alligator!

Ms. Dana.

 

La maestra de inicial.

 Desde hace mucho tiempo se ha considerado que las docentes, maestras y asistentes de educación inicial (niños desde los 45 días a 3 años) son personas que hacen actividades muy básicas que solo implican cuidar a los niños y asegurarse que sobrevivan en la escuela. En centros como guarderías de imss, issste y muchos centros privados, las docentes tienen un nivel bajo de educación lo cual hace que solo realicen esas actividades, cuidar a los niños, darles de comer, que salgan limpios y vivos de la escuela.

En palabras de Francesco Tonucci, "Un buen sistema para conocer el nivel de cultura y la democracia de un país puede ser observar la calidad de sus escuelas infantiles ya que indica como es de grande para esa sociedad la preocupación por su futuro". 

Hace algunos años empecé a trabajar como docente frente a grupo del nivel de prematernal. Como ya había trabajado varios años en preescolar pensé que no habría muchos cambios pero cuando empecé a actualizarme y prepararme más para este nivel me di cuenta que no podía estar más equivocada.

Me di cuenta que el nivel de educación inicial es la base donde los niños construirán a los hombres y mujeres que serán en el mañana. Hay tantos procesos cruciales que se concretan en esta etapa para que en el futuro los niños sean personas sanas y felices, que me dio miedo tanta responsabilidad. Aun así después de años de preparación y experiencia con los pequeñitos puedo saber que se necesita de la docente en estos niveles.

La educación inicial, que está dividida en lactantes, prematernal y maternal, implica muchos retos, responsabilidades y experiencias diferentes de otros niveles para la docente y para los mismos niños ya que en esta relación los niños aun necesitan mucho a su madre. Entonces está docente debe ser una mezcla entre un profesionista capacitado y una mamá. 

Más que aprender los números, las letras o las figuras, en estos niveles los niños necesitan a personas con las que puedan crear un vinculo de apego seguro, que puedan confiar que ellas les ayudaran cuando estén tristes o se hayan lastimado. Necesitan a una docente que los contenga cuando estén enojados y que conecte con ellos cuando tienen miedo. Que les de el biberón o los meza en brazos cuando tienen sueño. Necesitan que sea una mamá en la escuela.

La maestra de inicial debe tener muy desarrollada la capacidad de observar ya que al no hablar o hablar muy poco, es necesario que la docente conozca muy bien al niño, su contexto familiar y las necesidades que este niño o niña manifiesta para poder hacer la hipótesis correcta que ayude a que el niño este feliz dentro del ambiente.

Debe de ser un profesionista muy preparado en el desarrollo infantil, estrategias para la disciplina positiva en niños pequeños y como ayudarles a desarrollar la inteligencia emocional y la empatía. Esto le permitirá ser una persona muy cariñosa, amable y dulce con los niños pero al mismo tiempo poder poner limites, rutinas y consecuencias naturales a los comportamientos de los pequeños.

Debe tener buena comunicación con los padres de familia y saber como tranquilizar a la mamá que tiene miedo, a los papás que lloran con el niño al dejarlo el primer día. Debe saber como transmitir su conocimiento a los papás enojados porque a su hijito o hijita lo mordieron. Debe conocer como alentar a los niños pero también a los papás para que estos puedan permitir al niño ser más autónomo.

Aunado a esto, debe ser una líder para coordinar al equipo de trabajo del aula y a los niños para lograr los aprendizajes esperados. Todo esto mientras trabaja en sus propias heridas de la infancia, control de sus emociones y adulto centrismo aprendido. Es por esto que las docentes, asistentes y todo el equipo que trabaja en las aulas de educación inicial deben ser personas muy preparadas para esta noble profesión, deben tener un sueldo y un trato digno. 

Cada ciclo escolar que he estado en prematernal me ha enseñado muchas cosas. Me ha enseñado a observar, ser más paciente, siempre humilde y que nunca hay que pensar que ya se sabe todo, siempre hay la posibilidad de aprender y deconstruir prácticas para construir otras mejores. Los niños de prematernal me han enseñado que ellos son las mejores personas del mundo y que ellos son los principales actores en la obra de sus vidas, yo solo debo observar y saber cuando guiar.

Pero más aún, este ciclo escolar me ha enseñado que sino me cuido a mi misma, que sino tengo un tiempo de descanso para mi, no podre hacer mi trabajo. 

Nunca debemos olvidar que debajo de la bata somos personas, tenemos familia, pareja, amigos y muchas necesidades, hobbies que no están relacionados al ser docente.

He aprendido a no ser tan estricta conmigo misma y que necesito de mis compañeras porque si quiero hacer todo sola terminare bajo una montaña de pendientes.

Antes pensaba que ya soy un viejo lobo de mar, como un pirata que ya sabe navegar por todos los mares. Ahora se que si, ya soy una maestra entrada en años jajaja pero no lo se todo.

Sigo aprendiendo de los mejores maestros, los niños.

¡Feliz día para todos aquellos que compartimos la dicha de ser maestros! Y para ti, querida maestra de inicial, no puedo asegurarte que todos los días serán preciosos pero si todos los días te dejaran una experiencia hermosa.

Miss Dana.